Cinco areas de intervencion del programa Casas del Saber.
Seis objetivos específicos orientan la operación de las áreas y las líneas temáticas. Cada objetivo se cumple a través de una o más áreas y se materializa en las líneas.
Mediante itinerarios personalizados que integren intereses, talentos y condiciones de vida con las rutas formativas, educativas y laborales del programa. Se cumple a través del Área 3 y se materializa en las cuatro líneas temáticas.
En tres fases: acogida, formación activa y consolidación, involucrando al joven, su red de apoyo y su comunidad. Se cumple a través del Área 3 y el plan de egreso.
A través de las líneas temáticas, articulando las capacidades desarrolladas con oportunidades reales en el mercado laboral, la economía creativa o el sector digital. Se cumple a través del Área 4.
Vinculando al joven con vínculos significativos que amplíen sus posibilidades de inserción social y bienestar integral. Se cumple a través de las Áreas 2 y 5.
Para cerrar ciclos, construir identidad, fortalecer el bienestar emocional y consolidar proyectos de vida basados en responsabilidad e independencia. Se cumple a través del Área 2.
Desde cada línea temática, contribuyendo a la autosostenibilidad del modelo y al desarrollo de competencias productivas transferibles. Se cumple a través del Área 4.
Garantizar las condiciones mínimas de bienestar: vivienda, alimentación, salud y emergencias para que el joven pueda enfocarse en su proceso formativo y de inserción.
Brindar acompañamiento emocional sostenido a través de evaluación psicosocial, psicoterapia individual y grupal, espacios colectivos de cuidado y un plan psicoemocional personalizado.
Fortalecer la autonomía educativa, el proyecto de vida y el plan de egreso progresivo mediante tutorías integrales, la Escuela de Vida Independiente y guía vocacional.
Facilitar la incorporación al mundo del trabajo a través de talleres de empleo, evaluación vocacional, alianzas con el sector privado, prácticas laborales y acceso a certificaciones técnicas.
Cada área se despliega de manera diferenciada en las cuatro líneas temáticas, garantizando que el acompañamiento llegue a todos los jóvenes con la profundidad que su trayectoria requiere.
| Área / Línea | Ciencias del Conocimiento | Tecnología e Innovación | Arte y Cultura | Desarrollo Humano y Liderazgo |
|---|---|---|---|---|
| Cobertura de Necesidades Básicas | Base universal: condiciones para el proceso investigativo. | Base universal: conectividad y herramientas digitales. | Base universal: materiales y espacios para la práctica artística. | Base universal: bienestar como condición del liderazgo. |
| Acompañamiento Psicosocial Integral y Continuo | Identidad investigadora, propósito y resiliencia. | Autoeficacia digital, creatividad y comunidad de práctica. | Arte como herramienta terapéutica y construcción de identidad. |
Máximo 8 jóvenes por casa física. Espacio comunitario con zonas comunes equipadas. Gestión autónoma de la convivencia bajo acompañamiento del equipo.
Hasta 12 participantes por línea (residentes y externos). Comunidad de práctica abierta, no un aula cerrada.
Un líder especializado por línea (4 en total), responsable del propósito formativo, los proyectos productivos y la articulación con aliados.
Psicólogo/a y trabajador/a social que transversalizan el Área 2 en todas las líneas.
Red de mentores externos vinculados por línea temática para inserción laboral, proyectos y exploración vocacional.
Coordinador/a del programa responsable de la articulación interinstitucional, el monitoreo de trayectorias y la gestión estratégica de recursos.
Articular esfuerzos interinstitucionales con ICBF, sector educativo, salud y cooperación internacional. Incluye mapa de aliados, acompañamiento jurídico-administrativo y monitoreo individualizado.
| Núcleo del modelo: bienestar de Ryff, proyecto de vida y liderazgo. |
| Acompañamiento Socioeducativo | Investigación comunitaria, datos y proyecto propio. | TIC, programación, diseño, innovación y certificaciones. | Disciplinas artísticas, gestión cultural y patrimonio. | Habilidades socioemocionales, ciudadanía y facilitación. |
| Inserción Socio-Laboral | Sector académico y consultoría de datos: el conocimiento como servicio. | Economía digital y startups: soluciones digitales con impacto. | Economía creativa: producción y comercialización artística. | Sector social y ONG: facilitación y consultoría organizacional. |
| Coordinación de Recursos e Incidencia | Universidades, centros de investigación y cooperación. | SENA digital, empresas tecnológicas y aceleradoras. | Casas de cultura, MinCultura e industrias creativas. | Sociedad civil, cooperación internacional y movimientos juveniles. |
