Con servicio habitacional para quienes no cuentan con red de apoyo ni condiciones estables, o sin servicio habitacional para quienes ya las tienen resueltas.

Cada joven que egresa del sistema de protección estatal enfrenta un reto enorme: construir su vida adulta sin una red de apoyo familiar. Casas del Saber les ofrece un espacio seguro, comunitario y formativo donde vivir, aprender y crecer.
A través de un modelo pedagógico, habitacional y autosostenible, el programa acompaña a cada joven en cinco áreas de intervención: necesidades básicas, psicosocial, socioeducativo, inserción laboral y coordinación de recursos.
No es solo un albergue. Es un hogar donde cada joven encuentra las herramientas para construir su proyecto de vida con autonomía, dignidad y sentido.
8
jóvenes por casa
5
áreas de intervención
4
líneas de formación

"Transformamos proyectos de vida mediante un modelo pedagógico, habitacional y autosostenible, orientado a fortalecer las capacidades de jóvenes con experiencia de vida en el sistema de protección estatal."
Acompañar de manera integral a jóvenes en proceso de egreso y egresados del sistema de protección estatal en su transición hacia la vida adulta independiente, mediante un modelo pedagógico, habitacional y autosostenible que articula cinco áreas de intervención con cuatro líneas de formación temática, fortaleciendo su autonomía, bienestar emocional y capacidad de liderazgo para la construcción de proyectos de vida sólidos, sostenibles y con sentido.
Máximo 8 jóvenes por casa física. Espacio comunitario con zonas comunes equipadas.
Hasta 12 participantes por línea (residentes + externos).
Un líder especializado por línea (4 en total).
Psicólogo/a y trabajador/a social que transversalizan el área 2 en todas las líneas.
Red de mentores externos vinculados por línea temática.
Coordinador/a del programa responsable de la articulación interinstitucional.
Una mirada a la vida cotidiana del programa: formación, arte, tecnología y comunidad.












Tu aporte nos permite sostener el acompañamiento integral de jóvenes en su tránsito hacia la vida adulta independiente.